【具体活动】“遇见”名师,“看见”成长 ——记江苏省仪征中学“三名”受教活动

来源:仪征中学 时间:2024-05-29
 

“遇见”名师,“看见”成长 

——记江苏省仪征中学“三名”受教活动

    为了给我校教师搭建更好的学习平台,我校成功举办了仪征市第三届“名校长、名班主任、名教师”送教、受教活动。

 此项活动由教育局师资科统一安排,学校教科室具体实施。教科室自接到通知之日起便一方面联系“三名”送教老师确定送教课题,另一方面着手制定活动草案,落实送教时间、地点、形式,并于4月25日形成详尽的《江苏省仪征中学“三名”受教活动方案》,同时利用教师工作群通知到所有教师。

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EDUCATION



“遇见”名师


“名校长”姚国平同志的讲座学养丰厚、针对性强;“名教师”刘祥、张玉明、赵有权、邓迎春、吴小丽、赵春慧老师的课堂深入浅出、启发性强;“名班主任”郑烛军、卞海松老师的班会课精彩风趣、借鉴性强。


“名校长”姚国平


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送教时间:4月29日晚19:00-21:00

送教内容:讲座《让课堂更加有效的五个细节》


“名教师”赵有权





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送教时间:5月6日下午第2节课

送教内容:示范课《世界的物质性》


“名教师”张玉明


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送教时间:5月8日上午第2节课

送教内容:示范课《染色体变异》


“名教师”吴小丽





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送教时间:5月10日上午第2节课

送教内容:示范课《读出材料中的思维层次》


“名教师”刘 


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送教时间:5月10日下午第2节课

送教内容:示范课《三模作文的审题立意》


“名教师”赵春慧





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送教时间:5月13日上午第2节课

送教内容:示范课《模考试卷分析---阅读文本的再利用》


“名班主任”郑烛军


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送教时间:5月14日下午第4节课

送教内容:班会课《阳光心理,激昂青春》


“名班主任”卞海松





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送教时间:5月14日下午第4节课

送教内容:班会课《青春时代的人际关系与交往》


“名教师”邓迎春


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送教时间:5月15日下午第3节课

送教内容:示范课《导数的概念及运算》


EDUCATION



“看见”成长

教无止境,学无止境,研无止境。我校老师在学习观摩中充分意识到教育教研之路漫漫,我辈当笃行。向“名师”学习的过程,就是以智启智、打造思想新高地的过程,就是不断突破、不断成长的过程。我们将以此活动为契机,蓄力生长,潜心教学,逐光而行。

附部分学习心得:

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1

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赵春慧老师分析试卷时带领学生们查找错因,巩固知识,提炼方法,同时和学生们一起挖掘阅读文本里的有效信息,将其与书面表达相结合,实现英语学习从输入到输出的过程,助力学生在最后复习迎考阶段的提分增效。

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赵有权老师的课根据课程标准设置情境,开展议题式教学,引导学生阅读与思考;引用神舟十八号载人飞船材料,分层剖析哲学物质概念;引述“虚拟数字大学生”,突破“意识是人脑对客观存在的反映”教学重点和难点。

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3

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怀瑾握瑜,风霜染白青丝。姚国平校长的讲座鼓励全体教师在实践中哺育创新,从创新里迸发价值,坚持在实践中发现问题,以学生发展为准绳,为学校高质量发展赋能增效。这充分显现了前瞻性的战略眼光、科学严谨的管理思维和深厚的人文素养。

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4

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张玉明老师的课堂紧扣教材、营造氛围、适度拓展、有效提问、启发思维,重视知识的生成和构建,问题具有启发性和思考性,激发了学生的学习兴趣和主动性,较好地达成了教学目标,教学效果较好。

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卞海松老师的班会主题鲜明内容饱满形式丰富设计独特效果突出做到了教育性、趣味性、思考性三者和谐统一整体氛围浓郁,学生踊跃积极,全场气氛热烈,具备一定的借鉴意义与可复制性。

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6

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邓迎春老师精心设计教学策略,要求学生回归课本,自主梳理知识体系,构建知识框架和问题框架,促进了学生的数学理解和思维发展,提高了学生的数学理解能力,激发了学生的数学思维。


 
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